diario de sesiones

Hoxe  fixemos casi todo o proxecto pero con algunhas complicación co timeline polo que tivemos que buscar outras solucións para rematalo.
Cada un fixo a súa parte e traballamos a un bo ritmo e axudándonos entre todos.
Remataremos o proxecto individualmente xa que non deu tempo a fecer todo .

Normas de grupo

Norma 1: Todos os membros do grupo deben participar nas actividades propostas.

Norma 2 : Todos os compoñentes do grupo deben aportar as súas opinións e ideas para a mellor realización do traballo

Norma 3: Todos debemos respetar as ideas e opinións dos outros compañeios

Norma 4:Todos debemos aportar a nosa parte e centrarnos no traballo para o bo funcionamento do grupo.

norma 5:no debe haber peleas entre nosotros y en el caso de que las haya hay que solucionarlo asertivamente para que no haya conflictos entre nosotros

Diario de sesións

Hoxe fixemos os cargos e función dos membros do noso grupo e tamén pensamos as nosas normas que debemos cumplir para o mellor funcionamiento do grupo e mellor compañerismo.
Todos aportamos as nosas ideas para realizar esta actividade e se tivo en conta todas as opinions dos membros do grupo.
Traballamos ben entre todos nosotros

Cargos e funcións

-Coordinador:  Encárgase de manter a orde no grupo , o reparto de tarefas e asegurarse de que todos fan a súa parte do traballo -----Itziar

-Axundante:  Encárgase de axudar a todos os membros do grupo e cubrir o cargo do coordinador no caso de que falte -----Nacho

-Secretario: Encárgase de recoller a información e planificar o traballo-----Adolfo

-Motivador: Encárgase de animar á xente para facer as tareas de maneira eficiente e xerar bo ambiente de traballo-----Lucas

Fisiocracia

1)  Doctrina económica que provenía exclusivamente de la explotación de los recursos naturales propios de cada país y del libre cambio de los productos de los diversos países entre sí , que se levou a cabo en Francia a mediados do século XVlll , cuyo líder intelectual foi François Quesnay.























2) Estos son varios exemplos de cartas ou escrituras del francés François Quesnay e de Turgot.              


Fisiocracia---------- Quesnay

“III. Que el gobierno y la nación no pierdan jamás de vista que la tierra es la única forma de riqueza y que es la agricultura quien la multiplica. Porque el aumento de riqueza asegura el de la población; los hombres y la riqueza hacen prosperar la agricultura, atendiendo al comercio, animando la industria, aumentando y perpetuando la riqueza...
IV. Que la propiedad de los bienes raíces y la riqueza mobiliaria sean aseguradas a aquellos que sean sus legítimos poseedores; porque la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial del orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la propiedad, la tierra se quedaría inculta...
IX. Que una nación que tenga un gran territorio para cultivar y la posibilidad de ejercer un gran comercio de mercancías en bruto, no confíe demasiado en el empleo del dinero y de los hombres en las manufacturas y en el comercio de lujo, en perjuicio de los trabajos y gastos de la agricultura...
XXV. Que se mantenga la más total libertad de comercio, porque la política más segura de comercio interior y exterior, la más exacta, la más provechosa a la nación y al Estado consiste en la plena libertad de concurrencia...”


FISIOCRACIA / AGRICULTURA Y PROPIEDAD. -------- Quesnay

“Que el soberano y la nación nunca pierdan de vista que la tierra es la única fuente de riqueza, y que es la agricultura quien las multiplica. De la misma manera, el aumento de las riquezas asegura el de la población; los hombres y las riquezas hacen prosperar la agricultura, extienden el comercio, estimulan la industria, acrecientan y perpetúan las riquezas (...).
Que se asegure a sus legítimos poseedores la propiedad de los bienes muebles e inmuebles, ya que la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial de orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la propiedad, el territorio permanecería sin cultivar.”


FISIOCRACIA / LIBERTAD DE COMERCIO--------- Quesnay

“Manténgase una entera libertad de comercio, pues la más segura policía del comercio del interior y exterior, la más exacta y la más provechosa para la nación y el Estado, consiste en la plena libertad de competencia.”


FISIOCRACIA / LIBERTAD DE CONTRATACIÓN.---------- Turgot

“El terrateniente, al hacer contrato con el cultivador, le paga lo menos posible, fija los salarios del jornalero, que no tiene más que vender su trabajo, y prefiere al que lo hace más barato, ya que puede elegir entre gran número de trabajadores. Por la competencia que uno hace al otro, éstos se ven obligados a bajar el precio.
En cualquier clase de trabajo no puede dejar de suceder, y, de hecho así ocurre que los salarios del trabajador tengan como límite lo que les es indispensable par procurarse su subsistencia.”

3) 

“Que el soberano y la nación nunca pierdan de vista que la tierra es la única fuente de riqueza, y que es la agricultura quien las multiplica. De la misma manera, el aumento de las riquezas asegura el de la población; los hombres y las riquezas hacen prosperar la agricultura, extienden el comercio, estimulan la industria, acrecientan y perpetúan las riquezas (...).
Que se asegure a sus legítimos poseedores la propiedad de los bienes muebles e inmuebles, ya que la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial de orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la propiedad, el territorio permanecería sin cultivar.”

Natureza do texto: Político , xurídico , filosófico
Tipo de fonte: primario
Cronoloxía e localizacion espacial: 
Contexto histórico:
Autoría: François Quesnay
Destinatario: Ao rei e á nación 
Tema: Fisiocracia / Agricultura e propiedade

4) 
As fontes utilizadas para este proxecto son as seguintes:

 http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/textos.htm

https://www.google.es/search?q=fisiocracia&rlz=1C1AOHY_esES710ES710&oq=fisiocracia&aqs=chrome..69i57j0l5.3927j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

En canto ao desenvolvemento deste proxecto foi bastante difícil encontrar as fontes para os textos pero finalmente atopei algunha que tiña moitos por iso puxen tantos exemplos.

As nosas preguntas sen corrixir

as nosas preguntas

As nosas correccións das preguntas dos compañeiros de B

P R E G U N T A S

1. ¡Banderas! Descubre de qué país es cada bandera:

7. En las banderas de: Australia, Nueva Zelanda y Papúa-Nueva Guinea. ¿Qué representan las estrellas?

        a. Islas del continente.

        b. Una constelación.

        c. Una referencia al catolicismo.

8. En las banderas de: Australia, Nueva Zelanda y las Islas Fiji. ¿Por qué tienen la bandera del Reino unido?

        a. Porque en el pasado era su bandera.

        b. Porque fueron colonizados por dicho país

9. Dichas colonias inglesas, ¿para qué fueron usadas en un principio?

        a. Para conseguir recursos y más población.

        b. Como colonia penal.

        c. Para estar más cerca de Asia.

10. A pesar de tener una gran extensión entre todo el continente, ¿por qué destaca Oceanía?

        a. Por ser el menos poblado.

        b. Por tener las mejores playas.

        c. Por tener más turistas que ciudadanos.

11. Un grupo de australianos, descontento con su situación política, en 1892, intentaron…

        a. Dar un golpe de estado que no llegó a hacerse real.

        b. Establecer una ‘Nueva Australia’ en el actual territorio de Paraguay.

        c. Establecer una ‘Nueva Australia’ en el actual territorio norte de China.

12. Australia es la sexta nación más grande del mundo, y también…

        a. La cuarta con mayor población.

        b. La primera en el ranking mundial del IDH.

        c. La primera con menor densidad de población.

13.Es verdad que la extensión de la nación de Samoa es menor que la extensión de la provincia de Pontevedra?

a. Verdadero

b. Falso

14.Cuales de los siguientes países tienen una república? Papúa Nueva Guinea, Islas Marshall, Islas Fiyi, Islas Salomón, Nueva Zelanda, Australia, Samoa

a. Papúa Nueva Guinea y las islas Marshall

b. Todos excepto Australia

c. Ninguno de los anteriores tiene como gobierno una república

15.¿Cuáles son las 5 ciudades más pobladas de Australia?

a.Islas Marshall, Australia, Nauru, Palaus, Samoa.

b.Nueva Zelanda, Islas Salomón, Fiyi, Tonga, Tuvalu

c. Sidney, Melbourne, Brisbane, Perth y Adelaida. 

16. ¿Cuál de estos países no pertenece a Oceanía?

a.Vanuatu

b.Samoa

c.Filipinas

d.Kiribati

17. ¿Cuál es el país más pequeño de Oceanía?

a.Tuvalu

b.Nauru

c.Palaos

d.Tonga

18. ¿Cuál es la capital de Australia?

a.Canberra

b.Perth

                             c.Melbourne

d.Sidney

19. ¿Cuál es el país oceánico que esta más cerca de Australia?

       a.Papua Nueva Guinea

 b.Nueva Zelanda

                              c.Islas Salomón

20.¿Cuántas Islas tiene aproximadamente el archipiélago Islas Salomón?

a.880

b.550

c.990

d.770

Correcciones das preguntas dos nosos compañeiros: Faltan as preguntas na 1 ata a 6, as demais son acertadas pero notamos escasez nos outros medios como fisicos , economicos ... e moita abundancia no medio político , quizais demasiada e finalmente moitas das preguntas non seguen os patróns da rúbica que se esixen. 

plan de equipo

Cargos:

-coordinador: David.T.N  - Se encargara de coordinarnos a todos , e decidir que tarefas fai cada un , mais a súa ,asi como no curso do traballo ir vendo que tal vai.

-mediador:Andrea.P.P  - Ocuparase sobre todo de arreglar os conflitos nos membros do grupo , para asi traballar tranquilos e a bo ritmo.

-motivador:guillermo.G.L  -  Sera o encargado de tentar motivar a todos para que se traballe mellor.

-axudante:itziar.F.R  - Encargarase de axudar aos demais na na elaboracion do traballo , ademais da sua e tamen a axudar ao coordinador a coordinar.

A nosa idea vai a ser como unha especie de preguntados , na que xiraremos dúas na primeira vai a estar construida cos diversoso países dos que se traballaron oceania , e a segunda constara de diversos tipos como por exemplo xeografia, organizacion politica , social...e mais cousas polo estilo . por exemplo : tiras a primeira ruleta e te toca islas salomon , despois tiras a segunda e te toca organizacion politica , enton nos leeriamos unha pregunta de sociedade das islas salomon que os demais terian que responder.

Tamen teriamos varias tarxetas en papel de dos diversos colores.

Traballo de Papúa Nova Guinea

O traballo está feito nun drive e aquI deixo o enlace da presentación do meu traballo:

https://docs.google.com/presentation/d/1YjC2L-CWy_uNcpdogWkEUs0NF7Knt8_WOtS_rq6m3vE/edit#slide=id.p4

exposición do poxecto

-Entre as tarefas que realicei durante o proxecto están investigar a empresa de Limpiezas Azul para a elección das tendas , buscar información sobre ela e axudar a buscar información sobre a Raíña Verde.

Na visita a empresa lle fixen as preguntas as donas da tenda .

-Durante o proxecto aprendín  novas cousas sobre o sector terciario e sobre a industria téxtil , tamén aprendín outros tipos de empresas que hay como por exemplo as CB que son comunidades de bens.

-O máis difícil foi  sacar a información sobre a tenda , xa que na súa páxina non había moita información sobre o que buscábamos.

-O máis fácil foi facer as preguntas para ás donas , xa que ya tíñamos pautas.

-Se tivese que repetir cambiaría á tenda , xa que as donas non tiñan moita idea do que lle preguntabamos e as respostas foron bastante malas , tamén cambiaría que lle houbéramos enviado as preguntas antes de facer a entrevista.

-Non cambiaría a edición do vídeo , xa que foi moi boa e o guión que nós fixemos , xa que se as dependentas o tiveran preparado serían unhas preguntas que terían moi boas respostas.